The International Education Day occurs in the wake of the COVID-19 pandemic that led to a global learning disruption of unprecedented scale and severity. When it adopted the 2030 Agenda for Sustainable Development in September 2015, the international community recognized that education is essential for the success of all 17 of its goals. Sustainable Development Goal 4, in particular, aims to “ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all” by 2030.
Sans une éducation de qualité inclusive et équitable et des opportunités tout au long de la vie pour tous, les pays ne parviendront pas à atteindre l'égalité des sexes et à briser le cycle de la pauvreté qui laisse derrière eux des millions d'enfants, de jeunes et d'adultes.
Journée internationale de l'éducation est le 24 janvier 2021
Ce jeune étudiant s'appelle Safeullah et il fréquente l'école de l'AfD pour les enfants des rues à Kaboul.
Le père de Safeullah a été tué dans un attentat suicide ; pour subvenir aux besoins de sa famille, il lave des voitures dans la rue et vend parfois aussi du plastique. Il habite chez son oncle avec sa mère, ses deux frères et ses trois sœurs cadettes.
« Parfois, nous avons à manger et parfois non. Quand j'étais plus jeune, je ne pouvais pas aller à l'école en raison de notre situation familiale et j'étais resté analphabète ; Je suis heureux d'avoir trouvé l'école d'AfD et de m'y être inscrit ! Depuis que j'ai commencé l'école, j'ai été très heureux, j'ai appris à lire et à écrire, je peux calculer le montant d'argent que je gagne et je peux l'utiliser correctement. L'école de l'AfD est un très bon endroit pour la croissance et le développement ; ici, nous pouvons étudier, apprendre de nouvelles choses et manger des aliments sains. Il y a eu beaucoup de changements positifs dans ma vie. Maintenant, j'assiste à la 3e année. Je peux lire et écrire des histoires par moi-même et je suis heureux de dire que je peux enseigner à mes frères et sœurs ce que j'apprends !
Le système éducatif afghan a été dévasté par plus de trois décennies de conflit soutenu. Pour de nombreux enfants du pays, terminer l'école primaire reste un rêve lointain - en particulier dans les zones rurales et pour les filles - malgré les récents progrès réalisés dans l'augmentation des inscriptions.
On estime que 3,7 millions d'enfants ne sont pas scolarisés en Afghanistan – 60 % d'entre eux sont des filles. Dans certaines régions du pays, le manque d'écoles et l'insuffisance des transports sont les principaux obstacles à l'éducation – une longue marche jusqu'à l'école signifie que moins d'enfants y vont.
On estime que 60 000 enfants résidant à Kaboul sont engagés dans le travail des enfants. Exposés à la pauvreté et aux abus, contraints de travailler dans la rue pour subvenir aux besoins de leur famille, un nombre élevé d'enfants ne vont pas à l'école, en particulier les filles.
Pour en savoir plus sur la situation de l'éducation en Afghanistan
Les écoles de l'AfD offrent aux garçons et aux filles marginalisés de Kaboul la possibilité de fréquenter une école semi-formelle inclusive où ils peuvent acquérir des compétences de base en lecture, écriture et calcul, ainsi que des connaissances en dessin, pratiques et techniques.
Le programme d'école pour enfants travailleurs de la rue a été lancé en 2016. Actuellement, environ 200 enfants sont inscrits au programme, 86 sont des filles. Le programme sportif de l'école donne la possibilité aux filles de s'entraîner avec une équipe de football entièrement féminine. Notre stratégie comprend également le recrutement de personnel féminin (tous les enseignants de nos écoles sont des femmes), la fourniture d'une formation qualifiée et la promotion de l'éducation des filles au sein de la communauté locale.
Pour soutenir l'école d'AfD pour les enfants travaillant dans la rue à Kaboul, veuillez cliquer sur ici
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